為了不產(chǎn)生儀表的測量誤差和誤差，測量的目的是得到被測量物的某一面的具體值，一般使用專用的測量設(shè)備(流量計等)。 我們知道無論測量什么樣的物體，只能得到一個相對值，不是正確的。 因為誤差總是存在的。 由于測量設(shè)備不精密，測量方法也不可能，測量者也不精密，因此測量過程中得到的某些參數(shù)值與客觀真值不一致。 (1)設(shè)備誤差設(shè)備誤差是指在測量過程中采用的測量儀器及測試儀器本身性能不完整而產(chǎn)生的測量誤差。 其中，首先是標(biāo)準(zhǔn)儀器的誤差。 儀器設(shè)計制造本身不完善，也會產(chǎn)生誤差。 有些儀器在設(shè)計時存在理論誤差。 例如，光線示波器的輸出和輸出者記錄結(jié)果和被測量者的線性關(guān)系，在線圖的偏轉(zhuǎn)角小。 在設(shè)想的情況下得到，但在實際測量的情況下卻不是這樣。 另外，電磁水表設(shè)備自身的特性參數(shù)不穩(wěn)定，會產(chǎn)生例如測量設(shè)備中的電阻、電容器、電池等的劣化、石英振蕩器頻率的長期漂移或短時間變動、機(jī)械部件的磨損等測量zui誤差。 (2)方法誤差方法誤差是指由于測定方法和計算方法不完全而產(chǎn)生的測定誤差。 例如，設(shè)置想要側(cè)量化的纖維織物時的表面溫度，由于各種原因，大多通過測定熱設(shè)置裝置內(nèi)的空氣的溫度來表示織物表面溫度。 很明顯，兩者之間存在著差異。 另外，在間接預(yù)測zui中，需要通過測量與被測量相關(guān)的其他量來將其換算成被測量zui .換算中的近似值，也產(chǎn)生誤差。 (3)人員誤差人員誤差是指測量者自身因素引起的測量誤差。 測量者根據(jù)感覺器官功能的不同、固有習(xí)慣的不同、測量知識和技能的不同、責(zé)任感的不同等，對同一個被測量者得到不同的測量結(jié)果。 例如，若有人習(xí)慣了斜視，模擬式儀表的讀取結(jié)果會變大或變小。 即使是同樣的測定者，有時也會因情感的變化而使測定結(jié)果產(chǎn)生差異。 另外，環(huán)境引起誤差的環(huán)境誤差是指測定環(huán)境的條件不滿足或變化、使預(yù)測zui設(shè)備或被預(yù)測zui產(chǎn)生強(qiáng)制變化的預(yù)測zui誤差。 影響測量是誤差的環(huán)境條件，通常有溫度、濕度、振動、光服、電磁場等。

本文熱電偶高頻詞： 誤差  測量 

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